3D cases (med videoklip samt instruktionskort)

3D cases er ”øvelser” der har til formål at ændre deltagernes mentale (og fysiske) indstilling så det bliver lettere for dem at indgå i et skabende nærvær sammen. 3D cases er fundamentet i afviklingen af en proces/undervisningsforløb på Den Kreative Platform. En proces består af en række 3D cases der opbygger en platform hvor deltagerne tør, kan og vil anvende deres viden uhæmmet i forhold til deres faglige, sociale og kulturelle baggrund. 3D cases træner desuden deltagerne i Horisontal Tænkning og forbereder dem på næste delopgave/deadline i processen. En proces er derfor en vekselvirkning mellem 3D cases og kortere arbejdsforløb hvor der arbejdes mod næste deadline.

Denne folder indeholder 34 videoer/instruktionskort der i teori og praksis gennemgår de mest anvendte standard 3D cases i ethvert forløb på Den Kreative Platform. Til hver video kan du finde den tilhørende instruktion på en liste med de 34 instruktioner. (liste med instruktionskort til standard 3D cases). Instruktionskortene er en hjælp til at kunne instruerer et forløb. Print dem ud og tag dem med ind i undervisningslokalet.

Udover listen med 3D cases herunder kan du finde de fleste 3D cases samt opgave-kort samlet i en PowerPoint med instruktionskort, beskrivelse af hver enkelt 3D case og tilhørende videoer her.

·       Nummereringen af 3D casene 1 – 34 henviser til den enkelte 3D case placering i et normalt undervisningsforløb baseret på Den Kreative Platform. Det er normalt ikke muligt at springe over 3D cases og f.eks. kun anvende nogle af de høje numre. Det vil med stor sandsynlighed ødelægge forløbet for nogle af deltagerne!

·       Teori foran navnet betyder at videoen gennemgår et teoretisk aspekt af Den Kreative Platform. De teoretiske klip er placeret der hvor de giver mening i forhold til den fortsatte udvikling af processen.

·       3D foran navnet Betyder at der introduceres en 3D case med efterfølgende demonstration.

Teori gennemgang af de pædagogiske/adfærdsmæssige mål med anvendelsen af Den Kreative Platform

1 Teori Tryghed

2 Teori Koncentration

3 Teori Motivation

4 Teori Energizers vs 3D cases

3D cases til Rød Løber (opstart af forløb)

5 3D Klap 1 2 3

6 3D Barndomsdrøm

7 3D Dagen baglæns

8 3D Yes vi har lavet en fejl

9 3D Yes vi har lavet en fejl MED KATEGORI

10 3D Yes vi har lavet en fejl MED KLAP

Teori gennemgang af de grundlæggende pædagogiske principper bag Den Kreative Platform

11 Teori Parallel Tænkning

12 Teori Tasked Focused

13 Teori NO Judgement

3D cases til at få spontane ideer

14 3D Give gaver

15 3D Forme materialer

3D cases til at sige JA OG.. til ideer (at kunne gå videre med en andens ide)

16 3D Planlæg en ferie sammen

17 3D Udvikle en cykel

Teori der uddyber anvendelsen af 3D cases som undervisningsform

18 Teori Kattelemmen

19 Teori Oplevelse forener Bedømmelse adskiller

20 Teori Rytmen er vigtig

3D cases der opbygger kompetence i at kunne udforske potentialet i en ide uden at diskutere eller vurdere den.

21 3D JA OG kommunikation

22 3D Hvad sker der så

23 3D Forfra

24 3D Nyt bud

25 3D Se der er en mammut

3D cases der opbygger kompetence i horisontal tænkning (at kunne anvende viden og erfaring fra ét område på alle andre områder)

26 3D Finde principper

27 3D Praktiker Filosof

28 3D Navneord mødes

29 3D Ting mødes

30 3D Ting mødes MED PRINCIPPER

Teorien om horisontal tænkning

31 Teori Horisontal Tænkning

3D case om anvendelse af principper/egenskaber (horisontal tænkning fortsat)

32 3D Overfør egenskaber

3D case der opbygger kompetence i irrationel tænkning(horisontal tænkning fortsat)

33 3D Hvad er det modsatte af

3D case om anvendelse af udfordringer/provokationer (horisontal tænkning fortsat)

34 3D restaurent koncept